Logo VULCAN - Razem dla lepszej oświaty
Nabór do szkół podstawowych

Oferta jednostki

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W OLSZTYNIE

ul. Edwarda Turowskiego 3, 10-685 Olsztyn

tel. 895428233

e-mail: sekretariat@sp12.olsztyn.eu

WWW: http://www.sp12.olsztyn.eu

imię i nazwisko dyrektora: Alicja Pogorzelska

Lista oddziałów

Nazwa oddziału Szczegóły Dodaj
SP12 - klasa I AngielskiAngielski NiemieckiNiemiecki Dodaj do koszyka preferencji

Dodatkowe informacje

Jednostka publiczna/niepubliczna:
Publiczna
Budynek przystosowany dla osób niepełnosprawnych:
Nieprzystosowany
Możliwość wyżywienia:
Własna kuchnia
Basen:
Nie
Prowadzi świetlicę:
Tak
Godziny pracy świetlicy:
06:30 - 17:00
Pracuje na zmiany:
Dwie zmiany
Monitoring:
Tak
Psycholog:
Tak

Opis jednostki


Szanowni Rodzice
Szkoła Podstawowa nr 12 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Olsztynie 
prowadzi zapisy uczniów do klas pierwszych
na rok szkolny 2026/2027


Nie jestem jedynie Twoim Nauczycielem, jestem również Przewodnikiem.
Codziennie wskazuję wspólną drogę, przez Ciebie, ale i przed siebie.
Uważność jest moim drogowskazem, gdyż nie chcę niczego pominąć”  


Nasza Szkoła to „Budząca Się Szkoła”, jedyna taka w Olsztynie!
Jesteśmy dumni, że znaleźliśmy się w grupie elitarnych polskich szkół!

Najważniejsze ramy „Budzącej Się Szkoły” to: 
  • od kultury nauczania do kultury uczenia się,
  • od błędu do doceniania,
  • od przedmiotów do projektów,
  • od standaryzacji do personalizacji,
  • od podporządkowania do autonomii,
  • od słuchania do działania,
  • od hierarchii do partnerstwa,
  • od rywalizacji do współpracy.

Nasze wartości:

  • uważność jest naszym atrybutem w pracy z Uczniami, Rodzicami i sobą wzajemnie,
  • wierzymy w to, że uczeń jest w stanie nauczyć się tego, czegokolwiek sam zapragnie,
  • tworzymy wspólnotę szkolną, która uczy się od siebie każdego dnia,
  • wzajemna życzliwość to codzienność szkoły,
  •  nauczyciele są odpowiedzialni za wyposażanie uczniów w umiejętności, które ułatwią im rozwój oraz pomogą wyznaczyć własne horyzonty,
  • rodzice uczniów są partnerami nauczycieli, w dziele wychowania młodego człowieka,
  • ufamy, że podstawą edukacji są właściwe relacje między ludźmi,
  • stawiamy na bezpieczeństwo oraz szczęście dziecka,
  • kreatywni nauczyciele w naszej szkole koncentrują się na uczniu, a ich celem zawodowym jest akceptowanie człowieka, wspieranie go, oraz dawanie wszelkich szans,
  • szkoła tworzy warunki do nauki, a nauczyciele tworzą najlepszą przestrzeń dla edukacji swoich uczniów,
  • nasza szkoła będzie starała się nie tylko przygotowywać ucznia do życia w świecie, ale kształtować go, w ten sposób, że będzie gotowy „ułożyć świat na nowo” i będzie stawiał czoła wyzwaniom, których  jeszcze nie przewidujemy. 

Nasze cele:

  • odpowiedzialność za drugiego człowieka,
  • współpraca,
  • podtrzymanie poczucia polskiej tożsamości,
  • dbanie o harmonijny rozwój każdego ucznia,
  • codzienna komunikacja,
  • wsparcie rodziców w wychowaniu,
  • dbałość o bezpieczeństwo.

Nasza wizja:

„Wizją naszej szkoły jest, samodzielnie i krytycznie myśląca uczennica i uczeń, 
którzy przejawiają postawę innowacyjną, stosują technologię,
oraz potrafią rozwiązywać swoje problemy”.

Nasze zalety:

  • korzystamy z programu rządowego „Program dla szkół”, uczniowie otrzymują owoce, warzywa oraz naturalne produkty mleczne,
  • uczestniczymy w programie Ministerstwa Sportu i Turystyki „Aktywna Szkoła” w zadaniu „Aktywny do kwadratu”,
  • uczestniczymy w programie „Czysta woda – zdrowia doda”. Uczniowie mają dostęp do źródełka wody, jako daru od olsztyńskich wodociągów,
  • Posiadamy Certyfikat "Szkoła Przyjazna Środowisku" oraz Certyfikat "Szkoła Promująca Bezpieczeństwo",
  • szkoła położona jest w bezpiecznym miejscu na Osiedlu Nagórki,
  • nauka w klasach I- III odbywa się w wydzielonej, kolorystycznie unikatowej przestrzeni przeznaczonej wyłącznie dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej,
  • nauka j. angielskiego w klasach I-III jest realizowana w ilości 3 godz. lekcyjnych tygodniowo,
  • otoczeniem szkoły jest duży teren zielony z boiskiem szkolnym,
  • zajęcia dydaktyczne dla uczniów są ciekawe i inspirujące,
  • stawiamy na zaspokajanie naturalnej ciekawości dziecka, na współpracę i działanie projektowe oraz na myślenie krytyczne,
  • dbamy o odpowiedni nastrój naszej szkolnej codzienności i wierzymy, że rozwój i skuteczna nauka są łatwiejsze w przyjaznej atmosferze, a uporządkowane emocje dziecka tworzą przestrzeń myślową, pobudzającą ciekawość i chęć działania,
  • w szkole pracują życzliwi i wysoko wykwalifikowani nauczyciele, którzy stosują najnowsze techniki i metody pracy,
  • nauczyciele szkoły, podnosząc swoje kwalifikacje, regularnie uczestniczą w cyklicznym doskonaleniu zawodowym prowadzonym przez promotorkę koncepcji „Budzącej się Szkoły” – Panią Marzeną Żylińską,
  • uczniowie uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych, 
  • szkoła organizuje spotkania z ciekawymi ludźmi,
  • kreujemy prozdrowotne postawy i zachowania uczniów,
  • dbamy o wysoką jakość nauczania, wychowania i opieki,
  • zapewniamy profesjonalną opiekę nauczycieli pracujących w świetlicy szkolnej stawiamy na ruch, zabawę, pomoc w nauce oraz rozwijanie zainteresowań,
  • szkoła jest miejscem bezpiecznym – chronionym monitoringiem wizyjnym,
  • w szkole nauczyciele znajdują w rodzicach i partnerów i sojuszników, współpraca z rodzicami oparta jest na zaufaniu, życzliwości oraz wzajemnym szacunku,
  • zapewniamy uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczną, w szkole zatrudnieni są: pedagog szkolny/pedagog specjalny, psycholog, logopeda, nauczyciel terapii pedagogicznej, terapeuta SI, bibliotekarz, doradca zawodowy,
  • współpracujemy z Radą Osiedla Nagórki i wspólnie organizujemy Dzień Dziecka i Festyn rodzinny "Z Budzącą się Szkołą",
  • współpracujemy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 1 mieszczącą się w budynku szkoły,
  • współpracujemy z Komendą Wojewódzka Policji w Olsztynie i razem dbając o bezpieczeństwo uczniów organizujemy "Odblaskowy Pokaz Mody",
  • szkoła otrzymała dofinansowanie z programów rządowych "Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa", "Posiłek w szkole i w domu" oraz pozarządowych takich jak "Pracownia klimatyczna", "Atrium - zielone płuca szkoły", "Ogród Pięciu Zmysłów",
  • szkoła posiada własną kuchnię, w której codziennie są gotowane smaczne, dwudaniowe obiady,
  • na szkolnym korytarzu znajduje się automat z napojami i przekąskami,
  • na terenie szkoły znajduje się siedziba Pałacu Młodzieży z ciekawą ofertą zajęć pozalekcyjnych dla uczniów np. zajęcia: gry na perkusji, ukulele i inne,
  • na terenie szkoły odbywają się zajęcia taneczne prowadzone przez olsztyńskie kluby taneczne.

Baza lokalowa:

  • sale lekcyjne oraz 4 świetlice w edukacji wczesnoszkolnej wyposażone są w ławki i krzesełka z regulacją do wzrostu dziecka, sprzęt multimedialny, tablety z dostępem do Internetu,
  • w klasach I-III każdy uczeń ma do swojej dyspozycji szafkę do przechowywania podręczników i przyborów,
  • pracownia informatyczna z dostępem do Internetu,
  • biblioteka i czytelnia multimedialna,
  • aula, pełnowymiarowa sala gimnastyczna oraz 2 mniejsze sale gimnastyczne w tym jedna wyłożona materacami do zajęć z wychowania fizycznego,
  • boiska sportowe,
  • gabinet pedagoga/pedagoga specjalnego, psychologa, logopedy i terapii pedagogicznej,
  • świetlica szkolna czynna od 6.30 do 17.00,
  • stołówka szkolna czynna w godz. od 11.00 do 14.00. 

W szkole realizowane są innowacje pedagogiczne:

  • „Klasa w duchu pedagogiki Celestyna Freineta – nauka przez działanie i współpracę”,
  • „Outdoorowe Pierwszaki”,
  • „Śniadanie z klasą – jak żyć zdrowo, kolorowo!”,
  • „Kameleon”,
  • „Detektywi emocji”,
  • „Książkowy Detektyw”,
  • „Magiczny pociąg po Europie. Wyprawa małych odkrywców”,
  • „Mądrze jemy, lepiej żyjemy”,
  • „Kształcenie u uczniów świadomości procesu uczenia się, samodzielności, brania odpowiedzialności za ten proces i myślenia krytyczno-twórczego poprzez wprowadzanie strategii oceniania kształtującego za pomocą ok zeszytu”,
  • „Jedziemy na wycieczkę, bierzemy Edka w teczkę – poznajemy nasz kontynent”,
  • „Czytanie ze zrozumieniem i kreatywne myślenie w klasie 3”,
  • „Uważnie przez świat”,
  • „Pamiętnik klasowej Kapibary”, 
  • „Czytam z klasą”,
  • „Let`s play and talk in English!”,
  • „Sztuka emocji”,
  • „Gry i zabawy z językiem niemieckim”,
  • „Świat uczuć i emocji – kształtowanie inteligencji emocjonalnej”,
  • „Przyroda wokół nas – odkrywcy z klas 1-3”,
  • „Sztuka z recyklingu – ekoart”,
  • „Francuski na dobry początek – zabawa z językiem obcym w świetlicy szkolnej”,
  • „Przygody małych twórców”,
  • „Dobrze po sąsiedzku. Wprowadzanie elementów języka niemieckiego w świetlicy”,
  • „Europa i Ja”,
  • Czytanie na śniadanie”,
  • „Książkowy zawrót głowy”,
  • „Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej”,
  • „Słowa mają moc – przeciwdziałanie agresji słownej”,
  • „Strefa spokoju – wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka z autyzmem poprzez elementy metody mindfulness”,
  • „English Exam Lab – aktywne strategie przygotowania do egzaminu ósmoklasisty”, 
  • „Jak się piszą tak cię słyszą! – warsztaty fonetyczne z języka angielskiego”,
  • „English Pop Culture Lab – konwersacje i kreatywne pisanie”,
  • „English in Space – językowe podróże w kosmos”,
  • „Słówko tygodnia”,
  • „Jedna książka – tysiąc myśli”,
  • „Inspirująca matematyka”,
  • „Matematyka i nowe technologie”,
  • „Historyczne escape roomy”,
  • „Mikrobadacze SP12 - Olsztyńska Przyroda w Działaniu”,
  • „Kreatywne prace plastyczne”,
  • „Geografia z atlasem i mapa w ręku”,
  • „Mikrolekcje powtórkowe z chemią”,
  • „Zielona czytelnia w szkolnej bibliotece”, 
  • „Rok liturgiczny w pieśni – śpiew jako droga do głębszego przezywania wiary”.
Edukacja dzieci począwszy od najmłodszych lat jest wspólną sprawą rodziców oraz szkoły. Rodzice są pierwszymi nauczycielami dziecka, to oni rozpoczynają proces edukacji, wpajają wartości, rozbudzają uczucia i kształtują wyobraźnię. Szkoła kontynuując edukację, rozwija i pogłębia treści wyniesione z domu, w sposób systemowy. Szkoła realizuje podstawę programową kształcenia ogólnego zatwierdzona przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, sprawdza ją oraz ocenia.

„Dziecko jest cudzoziemcem, nie rozumie języka,
nie zna kierunku ulic, nie zna praw i zwyczajów.[…]
Potrzebny przewodnik, który grzecznie odpowie na pytania”.
Janusz Korczak


Zapraszamy do odwiedzenia naszej
 strony internetowej: https://sp12.olsztyn.eu/ oraz 

Życzymy wspaniałej, wspólnej przygody edukacyjnej. 

Zdjęcia jednostki

Zdjęcie szkoły 1 Zdjęcie szkoły 2 Zdjęcie szkoły 3